Le séjour de cohésion

✍️ Rédaction du dossier d’inscription

1. Le jeune remplit son dossier d’inscription en ligne depuis le lien : https://moncompte.snu.gouv.fr/preinscription. Son dossier passe en statut en cours .

2. Le jeune valide son dossier (informations et documents), et son représentant légal donne son consentement => Son dossier passe en attente de validation .

📄 Etude du dossier d’inscription 

3. Le référent départemental en service départemental de la jeunesse et des sports (SDJES) instruit l’ensemble des candidatures, selon les conditions d’inscription : 

• Inscription validée : le dossier du jeune passe en statut validée
• Inscription refusée : le dossier du jeune passe en statut refusée et le référent indique les raisons du refus 
• Inscription à corriger : le jeune doit apporter des modifications ou compléter son dossier , son dossier passe en statut en attente de correction 

4. Si le dossier est validé mais qu’il n’y a plus de places disponibles, le volontaire est inscrit sur liste complémentaire.  En cas de désistement, le volontaire est informé par mail de l’ouverture d’une place et son statut devient : Validée. 

⏭️ Après les inscriptions 

5. Si l’inscription du volontaire est validée, alors l’accès à la Phase 1 est rendu disponible sur son espace volontaire.

Vous êtes en situation de handicap, le SNU a vocation à être universel et inclusif. Il poursuit un objectif de cohésion et a pour ambition d’accueillir le plus largement possible les jeunes en situation de handicap.

Lors de votre inscription, un champ du formulaire vous a permis de mentionner la nature d’aménagements spécifiques requis. Si cela n’a pas été mentionné ou que vous souhaitez en parler avec l’équipe organisatrice avant votre départ, prenez contact avec le chef de projet SNU qui vous rapprochera du responsable de votre centre d’affectation.

Les encadrants sont des adultes recrutés pour leurs compétences et leur expérience.

Le centre est dirigé par un chef de centre et un ou deux adjoints en fonction de la taille du centre. La direction s’appuie sur des cadres spécialisés et notamment sur un référent sanitaire. Les volontaires, regroupés en maisonnées, sont directement encadrés par des tuteurs de maisonnée. Les maisonnées sont regroupées au sein de compagnies qui sont placées sous la responsabilité de cadres de compagnie.

Chargés de la supervision de la vie courante, de l’animation et des conseils de maisonnées, les encadrants sont présents en permanence au sein du centre d’accueil et assureront à ce titre votre sécurité.

Le taux d’encadrement est conforme à la réglementation ACM : un encadrant pour 12 jeunes.

Tous les encadrants bénéficient d’une formation adaptée au séjour de cohésion et l’honorabilité de tous les encadrants est contrôlée avant leur entrée en fonction. 

Les thématiques de mon séjour

Les activités du séjour s’organisent autour d’un tronc commun qui comporte :

• • 3 thématiques : Développement Durable ; Activités  physiques, sportives et de cohésion ; Apprentissage de l’autonomie (démocratie interne, auto-positionnement, santé…)
  • et 4 modules obligatoires : Journée Défense Mémoire, Module Sécurité intérieure (sécurité routière, recherche de personnes disparues, cyber harcèlement); Module « valeurs de la République » qui sera vécu sous forme d’activités, généralement d’une à deux heures, réparties durant tout le séjour de cohésion ; Module PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1 (ou un prolongement pour ceux qui auraient déjà le diplôme)

 

Les colorations

Pendant trois jours durant le séjour, on proposera une thématique spécifique appelée coloration. Ce temps sera consacré à des moments de découvertes avec des professionnels, des visites, des activités concrètes sur le terrain. Il permettra également de développer votre culture de l’engagement (engagement auprès d’une association, d’un corps en uniforme, auprès de populations fragiles, etc.). Les volontaires, en groupe, réaliseront un projet d’engagement autour d’une des 4 colorations ci-dessous :

• • Environnement : S’engager pour la protection de l’environnement, pour la biodiversité et la transition écolo  => Clean Walk, arrachage de plantes invasives, recensement d’espèces animales et végétales, animation d’une aire éducative, valorisation du patrimoine naturel, etc.
  • Sports, Jeux Olympiques et Paralympiques : S’engager par le sport au service de la cohésion, de la mixité, de l’inclusion et des valeurs olympiques => Rencontres avec des sportifs handisport, pratique de nouveaux sports olympiques et de sports partagés, défense des valeurs républicaines via le sport, etc.
  • Défense et mémoire : S’engager contre l’oubli, au service de la Nation et des valeurs républicaines => Médiation et/ou chantier participatif sur un lieu de mémoire, valorisation de l’histoire et de la mémoire d’un territoire, organisation d’une cérémonie républicaine, d’une action solidaire au bénéfice des militaires et de leur famille, etc.
  • Résilience et prévention des risques : S’engager pour mieux comprendre les risques, mieux réagir et y faire face ensemble => Création de plans familiaux et individuels de gestion de crise, visite de terrain et/ou simulation d’un exercice « grandeur nature », etc.

 

Programme d’une journée type :

6 h 30 à 7 h 30 ou de 7 h à 8 h : Lever – Petit déjeuner

7 h 30 à 8 h 30 : Réveil musculaire (si aucune activité sportive n’est proposée dans la journée)

8 h 45 : Lever des couleurs

9 h à 12 h : Activités en lien avec les thématiques ou les modules obligatoires (exemple : PSC1, activité culturelle, visite, chantiers participatifs, journée défense et mémoire, etc.)

12 h à 13 h 30 : Repas

13 h 30 à 17 h : Autres activités sur des thématiques ou modules obligatoires OU activités sportives si pas réalisées le matin (découverte de sports collectifs innovants, autodéfense, etc.)

17 h à 19 h : Temps libre, douche, devoirs, etc.

19 h – 20 h 30 : Repas

20 h 30 – 22 h :  Temps de démocratie interne (débat) ou veillée thématique

 

📓 Est-ce que j’aurai le temps de faire mes devoirs ou rattraper mes cours ?

L’emploi du temps varie selon les séjours, mais vous disposerez d’un temps libre chaque jour, pendant lequel vous pourrez en profiter pour faire votre travail personnel ou réviser vos examens.